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本书根据中职学生的认知规律和计算机辅助建筑设计的一般规律,在教材处理上应用项目任务驱动型实例教学法,采用模拟职业情境、行动导向教学理念,突出重点、难点,顾及整体,逐步分层要求,建立以学生为主体的学习模式。
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