本套教材的编写特点体现为：1.以学生为本，体现主体性教育思想。2.工具性与人文性有机整合，体现语文课程性质。3.课程结构模块化，课程内容项目化，突出灵活性。4.教学内容安排合理，主线明晰，逻辑性鲜明。5.注重对学生文化素质的培养，又充分考虑专业教学要求，兼顾升学和职业发展。

   本册教材编写体例如下：教材以“整体感知”“诵读精读”“信息筛选”“泛读精读”“诵读品味”“整体领会”为知识点组织单元，共编为6个单元。每单元由“单元导语”“阅读与欣赏”“表达与交流”“语文综合实践活动”构成。